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高中数学教学中培养学生核心素养的研究

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摘要摘要：现阶段，教育教学工作的首要任务就是对学生的核心素养进行培养，这也是引起广大教学人士重点关注的话题。以核心素养为导向的高中数学教学，有利于助力学生摆脱固有思维模式的束缚。基于此，对高中数学教学中培养学生核心素养进行研究，仅供参考。

DOI ojz6p13yd5/5024846

作者王秋

机构地区吉林省延吉市第三高级中学 133000

出处《中国教师》 2020年30期

关键词高中数学核心素养新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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