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技工院校幼儿教育专业舞蹈课程“互联网+”教育模式探究

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摘要摘要：“互联网+”教学方式突破了时间和空间的局限，实现了对舞蹈课资源的广泛分享。本文结合自身实践，提出可以通过改革传统的舞蹈教学方式，充分利用慕课、超星、线上直播、短视频等方式来突破舞蹈教学的时间和空间限制；通过改革教学评价方式，激发学生的参与积极性；通过加强师资队伍的信息化建设，增强教师自主设计慕课的能力。以期通过这些方式来提高技工院校幼儿教育专业舞蹈课程“互联网+”教育模式的构建。

DOI lj1960354v/6450944

作者李诗洁

机构地区清远市技师学院广东清远市 511500

出处《教育学》 2022年6期

关键词技工院校幼儿教育舞蹈课程互联网+

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）