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新课标背景下小学数学核心素养培养策略探究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，各科的教学目标也产生了新的变化，以培养学生的核心素养为教学的新导向，创新教学策略和方法是现如今各科教师努力的方针。数学对于学生的综合发展起到积极影响，在小学数学的实际教学中，更应该加强学生的核心素养的培养，提高学生的思维能力，实现综合能力的提升。本文就新课程背景下小学数学核心素养培养策略做出研究，希望可以为提升小学数学课堂的有效性出一份力。

DOI odw715eejk/6454580

作者张春玲

机构地区湖北省恩施市龙凤镇中心小学

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词小学数学新课程核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）