摘要
摘要:英语是一门语言学科,语言学习对开发儿童潜能、进行思想情感教育具有其他学科不可替代的作用。在当前立德树人的视角下小学英语教学中把传授知识和思想品德教育有机地结合起来,发挥其学科的特点进行德育渗透,对学生进行正确的道德影响和真、善、美的熏陶,从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质具有重要意义。笔者认为可以通过以下几个方面渗透德育教育:通过挖掘教材的德育因素、挖掘教材中的情意因素、抓住一切教育契机、在评价方面的德育教育渗透。
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)