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基于近视防控的幼儿户外教学活动开展策略思考

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摘要摘要：尽管针对户外活动对于幼儿近视防控作用研究结果存在一定争议，但是大多数研究都指出了幼儿参与户外活动时间与进士发生率呈现负相关关系，所以，在幼儿教学中适当开展户外教学活动有利于预防幼儿近视的发生。同时，防控近视要从小抓起，防患于未然，帮助幼儿养成良好的用眼习惯和体育锻炼习惯。本文主要从户外活动干预近视的潜在机制分析入手，探讨基于近视防控的幼儿户外教学活动开展的有效策略。

DOI 2d3nmgr8j9/6457967

作者冯静芝

机构地区石家庄市第三幼儿园 050000

出处《中国教师》 2022年12期

关键词近视防控潜在机制幼儿户外教学活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）