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英国九年级历史练习册探究

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摘要一本优秀的中学历史练习册应该具备什么样的元素？一般说来，练习册设计的目标、设计思路及其题目呈现方式是必不可少的三个方面。纵观我国现阶段的历史练习册，我们不难发现其中存在不少问题，练习册的设计千篇一律。缺少核心的指导目标；设计思路和题型种类也显得老套呆板，与新课程改革提出的人文性、创造性、发展性等原则还存在着一定的差距。笔者最近阅读英国中学九年级的历史练习册。受益良多。下面就从三个方面来介绍这一练习册．以期对我国的练习册设计有所帮助。

DOI 34gm65eo49/645807

作者马丹霞

机构地区不详

出处《中学历史教学》 2008年12期

关键词中学历史练习册九年级英国新课程改革呈现方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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