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核心素养导向下的小学语文教学

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摘要摘要：小学阶段是学生的思维与语言能力发展的关键时期，语文是小学阶段的重要基础学科，其核心素养主要包含语言的建构与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解四个方面。在教学中，教师要将核心素养的理念引入小学语文教学，结合教学实际和学生的实际学情，创新教学方式，发展学生的语文学科核心素养。

DOI 7dm2k1lv4n/6458854

作者林婉清

机构地区安溪县第五小学,福建安溪县362400

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词小学语文核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）