浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略-中国期刊网

摘要摘要：在小学教学的过程中，数学是非常重要的一门课程。在小学数学传统教学模式下，学生的学习动力与兴趣严重缺失，学习质量与效率得不到提高，创造力的发展也受到影响。因此教师应当加强实践经验总结，采取情境教学方法，切实培养学生的创新思维与分析判断能力等学科素养，以落实课程教学目标。本文首先分析了生活情境方法在小学数学教学中的意义，其次探讨了小学数学情境教学中培养学生创造力的策略，以供参考。