柯达伊教学法在初中合唱教学中的应用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:音乐作为艺术类课程教育体系,在初中教学体系中占据重要地位。音乐课程中的合唱教学面对的是全体学生,不仅可以提高学生合作能力、音乐素养,同时还可对学生审美能力、音乐鉴赏能力进行培养。柯达伊教学法理念下提出音乐是每一个人基本权利,针对初中生而言,应该注重激发学生对音乐的渴望与热情,发挥学生的主观能动性,自主参加到初中合唱教学中,取得理想的初中教学效果。本文首先对柯达伊教学法的理论概述,然后分析柯达伊教学法在初中合唱教学中的应用策略,仅供有关人士参考。
出处 《中小学教育》 2022年12期
出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)