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小学低段语文阅读教学中插图运用研究

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摘要摘要：随着素质教育和新课程改革的发展，更多的小学语文教师开始重视起对多元教学资源的深度挖掘和有效应用，其中教材插图便是比较富有研究空间的一项。基于对以上趋势和事实的认识，笔者将根据个人工作经验和有关研究成果，依托文献查阅和案例分析等方法，围绕“小学低段语文阅读教学中插图运用研究”一题撰文，并试从不同角度出发提出一些策略型建议，希望可以对诸位的工作优化带来些许裨益。

DOI 54ko5p6yjk/6463981

作者周新

机构地区江苏省常州市金坛西城实验小学常胜分校

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词小学语文阅读教学插图运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）