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英语学习活动观下高中英语阅读教学探究——以北师大版教材为例

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摘要摘要：在高中阶段的英语教学中，教师需要正确地认识并利用学习活动观，将英语阅读教学转变成一系列综合性的课堂教学活动，让学生能够更好地开展英语阅读的学习，将课本中的知识转化为个人的实际能力，为学生英语综合素养的提升打下坚实的基础。

DOI odw7p363jk/6465256

作者柳会艳

机构地区甘肃省庆阳市镇原中学

出处《中国教师》 2022年12期

关键词高中英语阅读教学学习活动观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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