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高中化学如何开展有效情境教学

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摘要摘要：新课程改革背景下，新的教学方法层出不穷。在诸多教学方法中，情境教学以其独特的优点和价值，已在课堂教学中得到了广泛的应用。由于高中化学知识点繁杂、化学过程复杂，学生不易真正理解化学本质，存在学习困难的情况。面对这一现状，为了增加学生学习效果，唯有转变传统的课堂教学模式，结合具体的课堂教学内容，依据学生的学习需求，通过多种途径预设教学情境，化繁为简，才能更好地呈现化学知识，励学增趣，实现化学教学高效性。

DOI wjvy8r69j7/6472774

作者曹凤梅

机构地区福建省连城县第二中学 366200

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词高中化学有效情境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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