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中华优秀传统文化与幼儿园课程的整合

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摘要摘要：随着人们弘扬中国传统文化意识的不断增强，传统文化融入幼儿园课程的价值越来越受到重视。随着幼儿园对传统文化的日益重视，组织实施传统文化教学活动的数量也相应增加。基于此，本文将对中华优秀传统文化与幼儿园课程的整合对策进行分析。

DOI rdxmqrkk4l/6480525

作者王有艳

机构地区故城县县直第三幼儿园

出处《素质教育》 2022年7期

关键词中华优秀传统文化幼儿园课程整合对策

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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