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中华优秀传统文化融入幼儿园课程的策略研究

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摘要【摘要】在新时代背景下，中华优秀传统文化拥有着独特的传承价值和意义，也是我国文化自信建设的主要精神载体。在当前，优秀传统文化教育已经是“老生常谈”的话题。在当前，传统文化教育的意义更加突出，为了贯彻优秀传统文化教育精神，进一步开展教育工作在本文中，首先分析了传统文化教育的现状，其次提出了有效的策略。旨在为相关研究提供参考，加强幼儿园课程建设，提高学生的综合文化素养。

DOI g4q6v1x9j8/6596996

作者陈姗姗

机构地区惠安县城南第二实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词中华优秀传统文化融入幼儿园课程策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）