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中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践方法研究

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摘要摘要：近年来，塑造终身学习意识已经成为普遍共识，而学前教育是实现这一目标的基础与前提。由于传统文化是对民族艺术、思想精神与社会发展变化的沉淀，是塑造幼儿认知习惯的宝贵资源。基于立德树人这一根本任务，将传统文化教育运用至幼儿教育的各个环节，是推动学前教育提质增效的应有之义。本文将详细阐述中华优秀传统文化融入幼儿园课程的有效路径，以供参考。

DOI rdxlyryydl/5830597

作者钟丽文

机构地区深圳市光明区光明碧园幼儿园广东深圳518107

出处《中国教师》 2022年2期

关键词传统文化幼儿园实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）