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中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践方法研究
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践方法研究
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摘要
摘要:近年来,塑造终身学习意识已经成为普遍共识,而学前教育是实现这一目标的基础与前提。由于传统文化是对民族艺术、思想精神与社会发展变化的沉淀,是塑造幼儿认知习惯的宝贵资源。基于立德树人这一根本任务,将传统文化教育运用至幼儿教育的各个环节,是推动学前教育提质增效的应有之义。本文将详细阐述中华优秀传统文化融入幼儿园课程的有效路径,以供参考。
DOI
rdxlyryydl/5830597
作者
钟丽文
机构地区
深圳市光明区光明碧园幼儿园 广东深圳518107
出处
《中国教师》
2022年2期
关键词
传统文化
幼儿园
实践路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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