摘要
摘要:在新时代的教育背景下，我国对小学数学的教育尤为重视，对于数学的教学手段更是层出不穷，使用多样式教学方式，来给学生一个最为完美的教学方式。当然小学数学的教育方式也不例外，小学数学更是学生生涯对数学知识认知的开端，俗话说得好，凡事都要有个好的开始，小学数学当然是重中之重。为了提升小学数学的教育方式和提高小学数学的专业性教学方法，为了让小学生在学习数学的时候能够在课堂上开心并充满活力去学习数学知识，教师要灵活运用充满激励性的评价从而去解决小学数学教学出现的问题。本文浅谈小学数学教师如何有效的在课堂中进行具有激励性的评价从而使得小学生更有效的学习到数学中的知识。
出版日期
2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
