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示错法在基础护理实验操作教学中的应用效果

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摘要【摘要】目的：研究关于示错法对于在基础护理实验操作教学中的运用价值。方法:本文选择2021年1月-2021年12月来我院进行实习的学生80名,开展了示错法辅助教学模式,并将实习生进行分组,命名甲组和乙组两小组,甲组采用了传统的教学手段，而乙组采用示错法辅助教学，对比不同教学模式的应用效果。结果:通过不同的教学方法，比较在实习期后各项考试成绩及对护理临床教学法的评价，发现乙组成绩更好且评价更高（P

DOI 54yg7vk340/6485204

作者杨艳

机构地区南京医科大学康达学院第一附属医院江苏连云港 222002

出处《药物与人》 2022年8期

关键词基础护理实验操作学示错法教学应用效果

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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药物与人

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