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基于问题学习的教学模式在血液透析护理临床带教中的应用

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摘要【摘要】目的：探讨在血液透析护理临床带教中，应用基于问题学习的教学模式的作用与效果。方法：2019年1月-2021年12月期间，从肾病学科实习护士中选取70名作为试验对象，分为对照组和研究组，对照组采用常规带教模式，研究组应用基于问题学习的教学模式，比较两组实习护士的考核成绩和带教结果。结果：从理论成绩和操作成绩来看，研究组分别为（95.56±3.22）分和（92.64±5.35）分，而对照组分别为（82.31±6.63）分和（80.15±6.43）分，相比较小研究组更优，p

DOI wjvyv7m6j7/6488050

作者任伟，马秀娟

机构地区内蒙古科技大学包头医学院第二附属医院内蒙古包头市 014030

出处《医师在线》 2022年17期

关键词基于问题学习的教学模式血液透析护理临床带教

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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