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开放教育课改课程网上形成性考核对比分析

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摘要中央电大的人才培养模式改革和开放教育"试点"工作已结束,但是中央电大仍在不断探索开放教育的教学模式.中央电大对形成性考核进行了改革,自2006年至今陆续推出了近百门的网上形成性考核的课改科目,目的就是调动学员学习的主动性、积极性,对学员的网上学习进行监控、实时记录.对开放教育学员参加网上课改课程的考核成绩与常规的考核成绩进行对比、分析.比较两种学习方式的差异,以及对考核结果、效果的影响,以利于网上形成性考核的推广.

DOI lg4qnrvz48/65024

作者崔建军;谢小耿;胡勇

机构地区不详

出处《新疆广播电视大学学报》 2009年3期

关键词网上形成考核成绩对比分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆广播电视大学学报

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