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在科学小实验中培养小班幼儿的科学素养

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摘要【摘要】科学区为幼儿主动了解和探究科学提供了自主实践的环境，其中有趣生动的科学小实验担当了极重要的科学引领和启蒙教育的作用。科学环境的创设是培养幼儿科学素质的客观条件。开展科学小实验是一种实践活动，关键是让幼儿在做中学。

DOI ojzwy9mzj5/6509694

作者单瑜

机构地区江苏张家港市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词科学区科学小实验实施开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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