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试论如何在科学小实验中培养幼儿的科学素养

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摘要摘要：科学素养已经成为新时代公民所必备的一项综合素养，开发和培养公民的科学素养应当从小抓起，意味着小学和幼儿园应当加强科学素养的培育工作。小学阶段的教育工作已经将科学纳入教学体系之中，幼儿园阶段的科学素养培育工作则可以借助科学小实验活动。不同学者对幼儿科学实验的判定和认知具有差异，但认同科学小实验对幼儿成长和发展的积极影响。本文内容将立足于对幼儿园教育工作内容分析的基础，总结科学小实验对幼儿成长的作用，以及幼儿园开展科学小实验、培养幼儿科学素养的有效策略。

DOI ojz26kxzj5/7838622

作者彭晓蓉

机构地区宜昌市夷陵区直属机关幼儿园湖北宜昌 443100

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词幼儿园科学小实验科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）