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借助信息科技提升学生数学核心素养——基于小学数学课堂实践

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摘要摘要：小学生数学核心素养的强化培养，是现代小学数学教育创新的重要任务，要求教师能够对数学课堂教学理念和方法进行全面的改革创新，让学生能够在数学课堂当中增强学习主动性，对学生数学能力和成绩进行同步提升。信息科技的应用，能够促进数学课堂构建的趣味性与生动性增强，让学生数学核心素养能够更快、更好的提升。基于此，本文先阐述小学生数学核心素养培养的基本要求，然后分析信息科技实际应用现状，最后提出借助信息科技提升学生数学核心素养的策略建议。

DOI ldemp98qj3/6509741

作者马溶嵘

机构地区湖北省黄冈市实验小学湖北省黄冈市 438000

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词信息科技学生数学核心素养小学课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）