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小学信息技术课程与小学数学学科的融合
小学信息技术课程与小学数学学科的融合
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摘要
摘要:小学数学教学需要的不仅是学生对相关概念的理解,发散思维、灵活应用能力的培养也非常重要。基于信息技术的教学理念即通过信息技术构建一个信息化、网络化的智能教学空间,弥补常规课堂中存在的问题,促使学生在多元化的课堂教学模式中获得思维的成长,让学生在小学数学课堂中有十足的沉溺感,愿意在教师的指导下积极完成数学学习任务。同时锻炼学生的综合素养,有效提升小学数学课堂的教学设计质量。
DOI
odw7x5nejk/6509756
作者
王永贞
机构地区
青海省西宁市城西区行知小学 810000
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
小学数学
信息技术
应用价值
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年13期
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