摘要
摘要：足球是广受青少年喜爱的国际性体育项目，其不仅是强健学生体魄的重要途径，更是发展学生协作意识、团队精神的关键依托。而校园足球在小学体育教学领域的融入，则可为孩子们发展足球技能铺设广阔路径，来引领其足球兴趣的激发与潜能的开掘。这使得切实加强校园足球训练，使学生在更为系统、完善、规范的教学策略驱使下，更好提升发展自身综合素养，则势必更具现实意义。基于此，教师在落实小学校园足球训练实践时，应以切实了解学生的身心特性为依托，将足球训练中涉及的基本技能、素养、意识等，以最易被孩子们所接受的方式迁移至其视觉，来提升校园足球训练的实效性、延展性、丰富性，以切实激发学生的足球兴趣，全面强化其足球技能。使学生在教师的多元驱动下，充分认识到校园足球训练的价值与意义，并着力于自身身心健康发展。
出版日期
2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
