首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > 让有效提问点亮幼儿思维——幼儿园教学活动中有效提问的探索

让有效提问点亮幼儿思维——幼儿园教学活动中有效提问的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前的幼儿园教育教学当中，教师可以在丰富多样的教学活动当中进行有效的提问，发挥有效提问的作用，促进幼儿思维的发展，给幼儿一定的启发。好的问题能够激发幼儿的想象力，促进幼儿的创新能力的发展，使幼儿能够享受学习和探究的过程。因此，幼儿教师在教育教学过程中就需要积极主动的探究如何设置有效问题，如何让提问发挥出应有的作用点亮幼儿的思维，促进幼儿的长远发展与进步。本文就针对幼儿园教学活动中有效提问的探索展开分析和讨论。

DOI kd2oy9yk46/6511486

作者陈浪

机构地区贵州省遵义市民族幼儿园 563500

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词幼儿教育有效提问思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）