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情境教学在初中道德与法治教学中的运用

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摘要摘要：传统的教学方式已经不适用于新课改的要求，对道德与法治教学进行改革已经成为必然趋势。随着新课改的不断深入，很多专家学者都逐渐认识到情景教学对道德与法治教学起到的促进作用，不仅能对学生的学习思维进行拓展，而且有助于提高学生的学习兴趣。下文对情境教学在初中道德与法治教学中的运用展开讨论。

DOI lj190q124v/6514668

作者叶巧银

机构地区福建省南安市龙泉中学 362304

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词情境教学初中道德与法治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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