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核心素养导向下小学英语大单元教学设计初探

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摘要摘要：核心素养在“十三五”规划中，是一项非常重要的内容，这同时也是对教育者工作提出了更加深入的发展目标。在小学阶段，英语是学生们的主要课程，也是其中难度最大的一门课程。所以，在英语教学中，老师们应当尽可能采取创新性、高效的方法，运用大单元法对英语的学习进行合理的分析和整合，提高英语的学习效果，提高英语的整体性和系统性。

DOI 54koxn93jk/6514857

作者单连芳

机构地区寿光市建桥学校 262700

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词大单元核心素养小学教学设计英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）