摘要
摘要:随着社会的进步与全球化的发展,综合国力的竞争已经由最初的生产力水平转化为人才竞争,学科核心素养教育是迎接新时代挑战、全球化竞争之路,是社会进步、自身终身发展所必须的品格与能力。对于物理学科来说,教师在引导学生探究物理原理、规律时,利用各种方法、资源与途径,引导学生感知、体验与实践,促进学生形成物理观念、科学探究、科学思维与科学态度,落实物理学科核心素养,为社会培养高水平、高能力的综合型人才,实现课程育人的最终目标。
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)