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信息技术支持下的初中数学教学实践与反思

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摘要摘要：随着社会地进步，信息技术的快速发展，对人才的要求也越来越高，要求当前的教育要打破传统教育的禁锢，构建教育信息化高效课堂为。基于要信息技术产生的翻转课堂、智慧课堂、线上+线下课堂等为开展素质教育提供了更多的可能性。尤其2020年疫情的爆发对各行各业都带来影响，对于教育来说，也打破了教育节奏，因此为了保障教育的进度，提出了“停课不停学”的要求，推动了教育模式的改革。我以自身所教授的初中数学课程为例，就信息技术支持下初中数学教学的策略进行了探究，以期发挥信息技术的优势，提升初中数学教学的高效性。

DOI odw7npo9jk/6517980

作者马少珠

机构地区广东省汕头市潮阴区中寨中学515154

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词初中数学信息技术教学建议教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）