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《中小学教育》
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2022年13期
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通过有效互动 优化线上教学
通过有效互动 优化线上教学
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摘要
摘要:为应对疫情,举国上下开展了一场轰轰烈烈的线上教学。线上教学方式五花八门,有在线课堂、知识胶囊、线上辅导、网络答疑等。在两个多月的线上教学实践中,我的心得体会是:增加师生互动频次、拉近师生距离、降低课程难度、提高学生参与度、实施分层作业制,保持学生学习兴趣度。
DOI
ldem87m5j3/6518489
作者
吴玉萍
机构地区
蚌埠高新实验学校
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
线上教学
互动
小学英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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