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浅析小学数学教学中微课资源的具体应用

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摘要摘要：现阶段小学数学教学方式还是以讲授教材理论知识或者解决教材中的问题为主。微课教学模式的出现有效地弥补了传统教学方式的缺陷和不足。微课作为一种现代教育教学手段，不仅能够有效激发学生学习数学的兴趣，还能改善课堂教学氛围，为深入讲解数学知识提供便利。基于此，文章结合教学实际，分析探讨了小学数学教学中微课资源的应用策略，以供参考。

DOI 6jrqwwvq45/6519787

作者杨林海

机构地区湖北省恩施州利川市汪营镇第二小学 445409

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学数学微课资源应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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