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浅谈心理教学中对初中生自我认识能力的培养

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摘要摘要：初中是学生自我认识能力提高的关键阶段，初中生需要在老师的引导下，对自己有一个正确清晰的认识。通过心理教学，对学生进行课堂教育和心理咨询或谈话，培养初中生自我认识的能力。

DOI 3j7ekg15d1/6523405

作者农舒媛

机构地区南宁市第二十一中学，530031

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词初中生自我认识心理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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初中生自我认识心理教学

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