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2022年12期
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《生态修复工程》课程思政教学研究与探索*[1]
《生态修复工程》课程思政教学研究与探索*[1]
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摘要
摘 要:本文立足《生态修复工程》课程思政教学,以课程知识点为载体,融入课程思政元素,通过课程教学与爱国主义教育相结合、课程教学与价值观培养相结合、课程教学与职业素养培养相结合,开展课程思政教学模式创新、教学方法改革、教学方案设计等,从而实现专业课的教学过程中融入爱国主义教育,增强学生的社会责任意识,使学生把爱护祖国的生态环境作为自己的使命,自觉去探索生态修复技术手段。
DOI
54yge23340/6524276
作者
胡淑恒
朱承驻
许子牧
刘海波
郭志
机构地区
合肥工业大学资源与环境工程学院,安徽合肥,230009
出处
《中国教工》
2022年12期
关键词
生态修复工程
课程思政
教学改革
案例设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年12期
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