小学数学计算易错点分析及对策研究

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摘要 摘要:在教育教学领域,数学是一门基础学科,也是一门非常重要的学科。在新课改背景下,人们对数学的重视程度与日俱增。所以,小学数学的地位举足轻重。然而,很多小学数学教师在开展教学活动的过程中,始终以向学生传授理论知识为主,常常会忽视对学生易错题的指导与分析,使得学生的学习质量难以提升。本文主要对小学数学计算易错点进行分析,并研究相关对策。
出处 《教育学文摘》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)