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核心素养视域下高中物理建模能力培养
核心素养视域下高中物理建模能力培养
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摘要
摘要:在核心素养视域下,对高中物理学科展开基础内容教学,并在此教育过程中,对学生的物理建模能力进行有效培养,提高整体高中物理教学过程的实效性。在现阶段传授基础知识与分析物理定理的过程中,对学生的物理建模能力进行有效培养,可以得到较高质量的教育效果,在一定程度上对学生的科学思维进行引导与渗透教育,为今后更深层次的学习理工知识而奠定基础,为学生今后综合发展铺设道路。
DOI
rj86moekd0/6526758
作者
陈宇
机构地区
福建省古田县第一中学 352200
出处
《教育学文摘》
2022年13期
关键词
核心素养视域下
高中物理教学
建模能力的培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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