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核心素养视域下高中物理建模能力培养

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摘要摘要：在核心素养视域下，对高中物理学科展开基础内容教学，并在此教育过程中，对学生的物理建模能力进行有效培养，提高整体高中物理教学过程的实效性。在现阶段传授基础知识与分析物理定理的过程中，对学生的物理建模能力进行有效培养，可以得到较高质量的教育效果，在一定程度上对学生的科学思维进行引导与渗透教育，为今后更深层次的学习理工知识而奠定基础，为学生今后综合发展铺设道路。

DOI rj86moekd0/6526758

作者陈宇

机构地区福建省古田县第一中学 352200

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词核心素养视域下高中物理教学建模能力的培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）