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核心素养视域下高中物理教改路径

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摘要摘要：新一轮高中物理课程改革，提出了以核心素养为指导的物理教学设计、实施教学活动，从而实现高中物理课程改革。以核心素质为导向的高中物理课堂，更加强调学生的主体性和主动性，以物理知识为中心，从高中生的认知规律和思维方式入手，强调培养学生的探究意识，激发学生的学习兴趣，重视理论和实验教学，多关注生活，结合实际，全方位多维度立体打造高效物理课堂。

DOI 54yg3g1k40/6591552

作者赵文辉

机构地区温岭市大溪中学 317525

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词核心素养高中物理教学改革有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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