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新课改背景下高中物理建模能力培养策略

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，目前我国高考政策也相应发生转变，各地相继开始实施高考选科政策，考试重心也发生了变化，更加注重对学生学科素养的考核。在高考中需要对学生的综合能力进行培养和考查。物理作为高中阶段一门难度系数较高、分数占比大、能力培养效果突出的学科,备受广大师生的重视。新高考下如何培养考生物理建模能力,是一项重要的教学工作,对此，本文深入理解新课改背景下构建高中物理建模的必要性，积极探究培养学生物理建模能力的可行策略，从而能有效培养学生的物理学科核心素养。

DOI 54ke7wl34k/7245633

作者方加桥

机构地区浙江省温州市乐清市芙蓉中学 325600

出处《中国教工》 2023年5期

关键词新课改高中物理建模能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）