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体育教学幼小衔接的实践与研究

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摘要摘要：体育教学应当符合人的学习发展规律，循序渐进的开展教学活动。而在各个学段的体育教学中，由于学段分割问题，体育教学的系统性不强、教学内容割裂、教学内容重复等等现象普遍存在，导致学生在完成上一阶段的体育学习后，再进行下一阶段的学习时还存在一定的问题，没有具备基本的运动技能和身体素养。因此在幼儿体育教学中就需要做好幼小衔接工作，在教学内容、教学方法等等方面做好衔接，弥补幼儿体育学习中的空白。本文就从当前的幼儿园体育教育出发，探讨幼小衔接的策略，希望对幼儿教师开展体育教学有所启发。

DOI ojzw38lyj5/6527846

作者刘梦诗

机构地区龙岩市新罗区西陂中心幼儿园 364000

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词体育教育实践幼小衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）