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信息化小学美术大单元教学的方法研究

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摘要摘要：在互联网高度发展的基础之上，在区市级大单元教学的背景以下，以小学美术课程为基准，围绕学生日常生活中遇到的视觉图像进行跨领域、多学科的认知教学，将信息技术融进小学美术的课堂教学中，发展更与时俱进的现代教师个人能力，培养更全方位更立体的学生人格，将学习与生活有机融合，获得持久有效的学习习惯，以更大的视野，更高的层面，建构新的教学系统。美术教师课前利用信息技术制作课件，学生在美术课堂中学会组合画面的均衡表达美，而后借助相应的信息技术技能表现美，达成教与学的双向目的。

DOI g4q6rq9zj8/6529448

作者邵艾

机构地区南师附中仙林学校小学部南邮校区 210033

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）