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双减背景下，小学语文课堂中学生倾听能力的培养

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摘要摘要：在双减背景下，培养小学生的倾听能力有助于提升学生整体学习水平，减轻小学生的课业压力。教师可以通过创设情境开展倾听训练，全面提升小学语文课堂的教学效率。本文从小学语文课堂现状进行分析，提出了培养学生倾听能力的策略。

DOI pj082wyv4y/6529527

作者余燕珠

机构地区惠安县东岭小学

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词双减背景小学语文语文课堂课堂教学倾听能力能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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