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《中国教师》
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2022年13期
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浅谈幼儿自主游戏中的观察与指导策略
浅谈幼儿自主游戏中的观察与指导策略
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摘要
摘要:伴随国内经济逐步发展,教师的教育教学观念与教学方式也取得了逐步创新。由此可知,教师们也重在强化对孩子自主性建构游戏的指导,同时更加深化地掌握孩子心理特征与年龄特点,促使孩子各方面素养获得提高及综合发展。基于此,本文章对幼儿自主游戏中的观察与指导策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
pd5r08eg47/6530223
作者
皮清秀
机构地区
平塘县卡罗幼儿园
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
幼儿
自主游戏
观察
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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