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双减背景下高中语文分层教学的必要性及其实施路径

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摘要摘要：随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，新课标对教学提出了更高的要求，也更加注重学生的发展。高中语文作为培养学生语文意识、语文素养的重要科目，在新时期背景下，要更加注重学生的个性化发展，注重学生当前的学习情况，并根据实际教学内容实施分层教学，实现因材施教，满足素质教育和新课程改革教学的需求。本篇文章主要针对分层教学法在高中语文教学中的应用进行探究，以期为双减背景下高中语文分层教学的开展提供理论基础。

DOI ojzw3n1ej5/6530970

作者管钰

机构地区北师大天津生态城附属学校

出处《中国教师》 2022年13期

关键词双减分层教学法高中语文教学方法教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）