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“双减”背景下小学语文分层教学策略的实施

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摘要摘要：在整个教育事业的发展阶段，我们国家的教育工作者一直在进行大力的支持。尤其是自双减发展的背景之下，学生的课后作业以及睡眠时间受到很严重的影响，另外校外的培训机构停课也逐渐对校内教师的教学提出了新的挑战。在现阶段的发展情况之下，如何对小学语文教学质量的提升，就成为当前的热门话题之一，教师必须要立足于现阶段的发展要求，从多方面将他们的综合实力提高上来，进而为语文学习的提升奠定基础。

DOI 54k2mw1x24/8005609

作者李骥周俊华

机构地区成都市龙泉驿区龙华小学校，四川成都 610000

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词 “双减”教育环境小学语文教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）