新时代基层小学数学教师核心素养培养

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摘要 摘要:一名一线数学教师的工作任务已经不仅仅是教书育人,教师应该主动的领新课程,促进自身的核心素养。促进教师的核心素养是一个长期、持续的过程,教师需要在慷慨给予学生知识的同时不断学习和充电,要学习师德师风、专业知识、实践教学技能等方面的知识,从而不断实现自身的核心素养。而随着社会经济的不断发展,家长都愿意提供给孩子优质的生活,他们不仅关注孩子基本的物质生活条件,还注重学生精神生活的提升,为了不让孩子输在起跑线上,家长越来越重视孩子的教育问题,因此他们对于学校教育的要求越来越高,想要通过这种方式让孩子接触到更加优质的教育,这也在无形中增加了教师的压力,教师需要朝着更加专业化的方向去发展,从而才能够不断提升职业素养与教学质量,获得学生家长的认可和支持。
出处 《中国教师》 2022年8期
出版日期 2022年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)