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初中道德与法治核心素养培养策略

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摘要摘要：初中时期，是学生学习和成长的关键时期，那么在该阶段，除了要开展基础学科的教学，也必须积极开展道德与法治课程的教学，只有这样，才能最大限度地提高学生的核心素养，让学生在掌握知识的前提下，明理明法，更能具备较高的道德素养，才是如今教育教学的方向，最终促进学生全面综合发展。

DOI wjvy3yeqj7/6536102

作者江任平

机构地区江西省九江市都昌县鄱湖学校 332600

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词初中道德与法治核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）