摘要
摘要:在我国军事改革逐渐深入的同时,军校教员结构也在不断调整与优化,大量青年教员积极主动地参与到教学队伍中来,且在教学过程中发挥出了极其重要的作用。尽管青年教员具备较高的学历、拥有活跃的思维、掌握扎实的知识理论,但是在教育教学期间仍存在较多问题,例如教学经验不足、教学方法单一等,针对于此,军校相关管理人员需采取有效策略从根本上提高青年教员的教学研究能力。本文主要探究军校青年教育教学研究能力的形成和培养对策。
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)