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代币制在特殊学校新生班级管理中的实施与思考

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摘要摘要：在特殊学校新生班级中，由于特殊儿童身心障碍特点、对班集体生活的不适应，新生班级管理面临严峻的挑战。班主任联合任课教师和家长，形成教育合力，在新生班级中建立代币制度，培养特殊儿童的良好行为，建立班级常规。

DOI lj19n6o54v/6544568

作者胡艺芳

机构地区漳浦县特殊教育学校

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词代币制特殊学校新生班级管理特殊儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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