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浅谈代币制在特教学校班级管理中的应用与探索

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摘要【摘要】在培智学校班级管理中运用代币制对学生日常行为进行管理，建立多元的评价体系，根据学生的需求不断选择合适的奖励形式加以强化，能有效改善学生的日常行为习惯，优化教学秩序，提高教学效果。通过代币制的方式帮助特殊儿童建立期望行为，帮助学生养成建立良好的行为习惯。

DOI wjvg3m9nj7/7202274

作者邓峰黎家兴唐雨琪

机构地区海丰县特殊教育学校 516400

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词培智学校代币制班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）