摘要
摘要：随着新时代的发展，以生为本的教育理念符合科学发展观的基本需求，在初中班主任班级管理工作开展过程中，坚持以生为本的观念具有十分重要的作用。在初中阶段学生的成长和发展过程中，初中班主任的班级管理工作占据着十分重要的地位。对于初中阶段的学生来说，正处于青春叛逆的阶段，其思想和心理的发展还不完善，因此，以生为本的视角下开展班级管理工作，对于学生思想素质的塑造以及核心素养的发展，具有积极影响。在以生为本的视角下，初中，班主任善于观察学生的身心发展变化，通过人性化的班级管理，能够有效地缓解学生的学习和生活压力，进而实现学生的健康、长远的发展。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
