新课改下小学数学教学评价改革的研究

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摘要 摘要:随着新课改的不断深化,对小学数学的评估也有了新的变化和调整。新课标下的初等教育在开展的过程中,教师对于教学评估的建构有了一个全面而全新的认识,为此,要不断地创新探索,总结经验,运用教学评估的方法来调节和改善教学实践,从而提升小学数学的教学质量。
出处 《中小学教育》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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